努力把少年宫建成留守儿童的家园和乐园

　　邵阳市邵阳县五峰铺镇第二完小

　　(2014年8月)

　　我校创办于2009年9月，是邵阳县规模最大的农村留守儿童寄宿制学校和省级合格制学校。现有24个教学班，学生1456人，其中留守儿童865人。我校始终贯彻“为了每一个学生发展”、“办人民满意学校”的教育理念，科学规划布局校园，重视硬件设施建设，创造良好的育人环境，营造浓郁的文化氛围，积极开展德育工作，取得明显成效。我校为全市未成年人思想道德建设工作现场会提供了现场，中央七台“农业和军事频道”对我校留守儿童工作进行了报道。

　　一、加大投入，改善条件，少年宫成家园

　　1、科学规划，合理布局校园

　　学校占地35亩，校舍面积8577平方米，有250米环形跑道的运动场1个、4个篮球场，还有一个能同时容纳300人集会的学生礼堂，花坛和健身设备穿插其中，功能分明，环境幽雅，文化浓郁，实现了硬件的布局合理，达到了省级合格学校规定标准。

　　2、设施齐全，配套装靓校园

　　学校设施设备的配备实现了三个“建成”：建成农村少年宫。宫内图书室、多媒体教室、美术室、心理咨询室等功能室一应齐备，免费向留守儿童全面开放;建成农村寄宿制学校。宿舍配有必要的电话、电视、电脑以及图书、棋类、球类等文体器材，设立了留守儿童亲情电话，现共有147名留守儿童寄宿;建成农村班班通工程学校。每间教室配备了高标准的教学媒体终端，实现农村留守儿童的身心与城市孩子同步的发展。

　　3、全力打造，文化浸润校园

　　重视校园文化的建设，用高尚文化育人。操场上塑八大名人雕塑，时刻激励留守儿童奋发向上;教学楼里设励志故事、格言、警句，让留守儿童在耳濡目染的环境下读经典;楼梯过道旁挂留守儿童生活剪影，记录他们成长的足迹。学校设立了安全文明室，编写了十几种安全文明规章制度，引导留守儿童养成良好安全文明习惯;校园内贴有“远离毒品，珍爱生命”、“上下楼梯，请勿拥挤”等安全警示文明标语，增强了留守儿童安全文明意识。

　　二、奉献爱心，精细服务，少年宫成乐园

　　1、在“家长学校”的关爱中感受快乐

　　一是着力健全留守儿童管护工作机制。成立了由校长任组长、教职工全员参与的关爱留守儿童工作小组，制定工作方案，建立保障机制，并相继建立了留守儿童工作的一系列制度，使关爱留守儿童工作切实做到了有章可循。

　　二是全面建立留守儿童档案与成长记录袋。在每学期初，由班主任老师进行调查走访，摸清每个留守儿童的基本情况，填写《留守孩子登记表》，全面掌握学生家庭、学习和生活情况，为每个留守儿童建立档案，实行跟踪帮扶、动态记录。留守儿童档案的建立，掌握了学生的第一手资料，为开展留守儿童关爱工作提供了有效依据。

　　三是积极建立“代管家长”队伍。由班主任、任课老师与留守儿童建立结对关系，代其父母履行监管职责，做“代管家长”，担当起留守儿童的学习引路人、生活知情人和成长保护人。“代管家长”的主要工作有三方面：第一，掌握留守儿童的基本情况，做到“三个一”，即每月进行一次家访，每月与家长通话一次，每学期给家长写一封信;第二，关心留守儿童的精神成长，把他们的喜怒哀乐放在心上，时刻关心留守儿童心理健康、道德情操、审美情趣等方面的教育与引导，弥补留守儿童的亲情缺失，矫正留守儿童的不良习惯，及时教育转化“问题孩子”;第三，尽力提供必要帮助，重点关心留守儿童的饮食起居，处理突发情况。“代管家长”们普遍做到了任劳任怨，走入学生家庭，走入学生心灵，与留守儿童建立了深厚感情，取得了较为明显的关爱成效。

　　2、在丰富的活动中分享快乐

　　少年宫切实发挥留守儿童之家的作用，注重从留守儿童的特点和兴趣出发，每天严格落实好阳光体育运动，定期开放爱心书屋和留守儿童之家。12月12日，是我县留守儿童快乐日，学校积极响应，开展了“要爱·要爱”系列活动，组织留守儿童穿同心鞋、拔河、猜谜语等。学校还定期组织学生观看教育片，如《金色的记忆》、《离开雷锋的日子》等，以此来加强道德品质教育，增强他们学习的主动性、生活的自信心。在丰富多彩的活动中，留守儿童真实感受到了亲情的温暖和来自社会各界的关怀，从而弥补了其亲情缺失带来的不利影响，让他们在学习和生活的道路上积极前行，快乐成长。

　　3、在温馨的沟通中领悟快乐

　　为彻底解决留守儿童由于“亲情饥渴”、“监护缺失”的心理扭曲和行为偏差问题，我校成立了心理咨询室。心理咨询工作以心理辅导室的咨询师刘涛同志为主导，各班主任同步进行关注并及时反馈有关情况，全校教职工分工合作，力求把留守儿童的心理健康工作做到位、做深入。通过一系列的思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童倍感关爱，体验到成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生价值观。

　　4、在温暖的团队中牵手快乐

　　开展各种主题队日活动为留守儿童创造快乐，达到“群乐”。一是开展送生日祝福活动。队干记下队员的生日日期，每到队员生日之际，组织开展简单的“生日队会”。教师、队员纷纷送上生日祝福，唱响生日歌，传递教师的关爱、同学间的友谊。二是开展感恩行动。开展“感恩的心”“爸爸、妈妈谢谢你们!”“我想对您说”等主题班会。让留守儿童们意识到虽然与父母距离遥远，但心却与我们紧紧相连，亲情无时不在，无处不在。三是开展丰富的课外生活。课后是学生放松自我，绽放快乐的时段。我校开展的武术、舞蹈表演、篮球比赛等队活动，受学生喜爱，快乐的笑声充满了整个校园。莫红清老师所指导的留守儿童武术节目《男儿当自强》荣获全县一等奖。